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凯得威国际学校

尊重 理解 信任 赏识儿童 培养儿童诚实 有责任感善于创新进取的精神

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蒙氏教学
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课程: 浏览次数:9蒙氏教学 
单价: 面议
有效期至: 长期有效
最后更新: 2019-10-11 08:46
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详细信息
以儿童为中心
反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。

反对填鸭式教学
主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自己建构完善的人格。

把握儿童的敏感期
顺着敏感期学习的特征,得到最大的学习效果。

教师扮演协助者的角色
教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解,对孩子发展的状况了如指掌,才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。

完全人格的培养
幼教的最大目的是协助孩子正常化。

尊重孩子成长步
没有课程表和上下课时间,使孩子能够专注地发展内在的需要。

混龄教学
不同年龄孩子会相互模仿、学习,养成儿童乐于助人的良好社会行为。

丰富的教材与教
教具是孩子工作的材料,孩子通过“工作”,从自我重复操作练习中,建构完善的人格。

摒除奖惩制度
采取尊重孩子的方式,培养孩子正在萌芽的尊严感。

爆发的教学成果
采取尊重孩子内在需求的方式,让孩子适时、适性地成长,短期内不易察觉成果,但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。
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